仪式教育：促进留守儿童社会化发展
仪式性的活动和事件对于少年儿童的成长所具有的潜在价值
3讲 69人学习
“地球是人类生存的家园”模块教学指导
知识结构和教学目标分析，挖掘本模块的教育价值
14讲 246人学习
e+英语学习过程监控
99%的老师都不知道互联网还能监控学习了
9讲 331人学习
留守儿童校园安全的现状与原因
从根源上了解留守儿童问题
4讲 411人学习
基于APP软件学生英语技能训练与指导
APP软件如何促进英语教学
7讲 292人学习
基于互联教学模型的小学英语过程性评价
认识教学模型，掌握最新教学评价方式
7讲 333人学习
“数智化”时代小学英语教学的变革与反思
带您一览信息技术与教育融合的前世今生
9讲 312人学习
“电子书包”支持的智慧课堂（道德与法治）
电子书包用于道德与法治教学
4讲 319人学习
“问卷星”在道德与法治教学中的运用
“问卷星”走入课堂
5讲 336人学习
基于互联网技术的一对一数字化学习
妙用数字化，学习环境多元化
6讲 287人学习
信息技术支持下的小学英语课例评析
信息技术如何支持语音教学
3讲 287人学习
“动植物繁殖”模块教学指导
结合课例，专家对核心概念、专业名词进行分解
13讲 306人学习
网络环境对自主学习的支持
看网络环境如何支持自主学习
5讲 368人学习
“人体”模块教学指导
以案例引领教师改革，将理论转化为教学行为！
9讲 238人学习
小学道德与法治学科微课应用的实践探索
微课助力教学
3讲 343人学习
小学道德与法治教学中的翻转课堂
翻转课堂的教学设计与实施
4讲 360人学习
技术支持下的合作探究式学习方式
带您系统梳理合作探究式学习的教与学
24讲 272人学习
网络平台资源活用于课堂教学的实践研究
网络平台资源居然能在课堂教学中这么用
5讲 268人学习
“植物”模块教学指导
知识讲解与案例分析，直击教学目标与重难点！
10讲 366人学习
小学道法课程资源开发的技术支持
课程资源开发的常见技术形式
4讲 341人学习
学科网 zxxk.com 版权所有 京ICP备12013499号 京ICP证080135号 北京市公安局海淀分局备案号：1101081948
微信移动端
下载APP
方案咨询
公众号