课程目录 5讲
1.教师常用研究方法
2.网络问卷调查:问卷星(上)
3.网络问卷调查:问卷星(下)
4.“问卷星”走入课堂的可能
5.“问卷星” 在小学道德与法治课上的应
“问卷星”在道德与法治教学中的运用
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“问卷星”走入课堂
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教研文库
超越考试评价:小学道德与法治课程评价的困境与转向
中华优秀传统文化融入小学道德与法治课程的路径探析
“口述历史”在小学《道德与法治》教学中的实践探索 ————以“百年追梦复兴中华”为例
“双减”政策背景下道德与法治课程建设的价值思考与推进策略
基于“现象式学习”的劳动教育探析 ————以小学《道德与法治》课程中的劳动主题教育为例
研读新课标 贯彻新理念 ————义务教育道德与法治新旧课标比较
一体化视域下单元整体教学微探 ————以小学《道德与法治》二年级下册“绿色小卫士”为例
论青少年法治理念教育与法治知识教育
课程介绍
课程简介


本课程重点在于教师对“问卷星”如何与道德与法治教学内容相结合的思考。“问卷星”是一种常用且有效的网络调查方法,在其与道德与法治课的教学的结合中,不仅需要利用其技术优势,更要考虑到教学的需求与特点。


课程特点


“问卷星”与道德与法治教学内容相结合


课程大纲


1.教师常用研究方法

2.网络问卷调查:问卷星(上)

3.网络问卷调查:问卷星(下)

4.“问卷星”走入课堂的可能

5.“问卷星” 在小学道德与法治课上的应用


适合人群


小学道德与法治老师

购课须知

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