课程目录 9讲
1.情境导入
2.1技术应用:技术的发展促进教育的变革
2.2技术应用:实施英语学习过程监控遇到的问题及解析
2.3技术应用:一线教师日常教学使用的互联网+学习过程监控的操作方法 (上)
2.3技术应用:一线教师日常教学使用的互联网+学习过程监控的操作方法 (下)
2.4技术应用:教研员日常使用的互联网+学习过程监控的操作方法
2.5技术应用:互联网+期末口语测评(上)
2.5技术应用:互联网+期末口语测评(下)
3.小结
e+英语学习过程监控
收藏
手机
用手机看
学科网APP
或其他应用
扫描二维码

317人参与学习 共9讲

99%的老师都不知道互联网还能监控学习了
¥12.9 购买本课程
开通会员免费学
教研文库
小学英语教学与形象思维
高品质课堂创新案例研究.小学英语
思维导图与小学英语教学
直击新课程学科教学疑难.小学英语
思维导图与小学英语教学(第2版)
义务教育课程标准(2022年版)课例式解读 小学英语
九年一贯制课程衔接研究与实践.英语
以提升能力为本——基于学生研究的英语教学
课程介绍
课程简介

课程所选内容体现了互联网在学生学习过程的监控方面的应用,具有便捷、客观、全面的优势,帮助教师建立主动运用信息技术优化课堂教学的意识,尝试使用有效的互联网监控学习过程评价。

课程特点

1.系统展示互联网如何监控学生学习过程

2.帮助教师运用信息技术优化课堂教学

课程大纲

1.情境导入

2.1技术应用:技术的发展促进教育的变革 改

2.2技术应用:实施英语学习过程监控遇到的问题及解析

2.3技术应用:一线教师日常教学使用的互联网+学习过程监控的操作方法 (上)

2.3技术应用:一线教师日常教学使用的互联网+学习过程监控的操作方法 (下)

2.4技术应用:教研员日常使用的互联网+学习过程监控的操作方法

2.5技术应用:互联网+期末口语测评 (上)

2.5技术应用:互联网+期末口语测评(下)

3.小结

适合人群

小学教师

购课须知

  • 单独购买课程,课程自购买之日起1年内有效;
  • 叠加购买会员,原课程有效期不累加;
  • 购课后,所购资源仅限个人非商业化使用,禁止盈利性传播。