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基于核心素养的生物学实验教学改进策略

解读实验教学,提供改进策略

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4讲 208人学习

初中生物教学评一致性实践探索

理解教学评一致性,提升自我设计能力

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4讲 203人学习

初中生物学单元教学设计与实施

精研单元教学,促进专业成长

AI研修教师团队

4讲 201人学习

选择性必修2《生物与环境》单元教学建议

关注单元核心问题,高效设计教学活动

AI研修教师团队

4讲 208人学习

必修1《分子与细胞》单元教学建议

关注单元核心问题,高效设计教学活动

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6讲 200人学习

选择性必修1《稳态与调节》单元教学建议

关注单元核心问题,高效设计教学活动

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5讲 202人学习

小学道德与法治跨学科主题学习的实践探索——以“绿色生活”主题为例

以“绿色生活”主题为例讲解小学道德与法治跨学科主题学习的实践探索

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6讲 125人学习

时政资源在小学道德与法治课中的运用

帮助教师解决课堂教学中合理选择与运用时政资源

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5讲 123人学习

跨学科学习在道德与法治学科中的实践思考

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5讲 123人学习

戏剧教学法在小学道德与法治教学中的实践策略研究

重点探讨如何在小学道德与法治教学中依据戏剧教学法的特征与 常用的戏剧范式

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5讲 123人学习

中考数学题型指导课

这方法绝了:初中数学教师不得不知的题型复习策略

潘建明

14讲 743人学习

中考数学模块指导课—统计与概率

这方法绝了:初中数学教师不得不知的模块复习策略

潘建明

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支架式教学在小学道德与法治课程中的应用

以《这些事,我来做》为例讲解支架式教学在小学道法课程中的应用

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以任务驱动学习,提高小学道德与法治学科教学实效性

从任务驱动学习的四方面内容展开分析和讲解

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6讲 123人学习

小学道德与法治学科作业设计与评价

对小学道德与法治学科的作业进行了实践性探索和思考

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4讲 123人学习

用好案例教学,落准学生法治观念核心素养

探究案例教学方法开展法治教育基本步骤和实 施策略

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5讲 123人学习

如何把生态文明教育融入育人全过程

在课堂教学设计中如何落实生态情感、生态技能和行为、生态知识的目标

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4讲 123人学习

初中道德与法治教师命题能力提升策略

读懂试题立意,了解命题思路和方向

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中考数学模块指导课—综合与实践

这方法绝了:初中数学教师不得不知的模块复习策略

潘建明

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初中道德与法治各类型作业设计与评价

初中道德与法治各类型作业的设计方法与操作途径

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