从舞蹈创编法来把控韵律舞蹈动作的逻辑性， 以及动作的连贯性，着实提高动作的时效性以及美观性。

结合所在学校的特点、实况等，改编适合自身需求的校园定向运动、百米定向运动、定向运动游戏等，运用于平时的学校体育教育教学当中。

强化教师构建、开展和实施身体素质“课课练”的实践能力，为高中体育教师专业成长提供有效支撑。

本课程首先阐述了素质拓展的概况，然后针对高中学生的特点，选择了有代表性的6个团队游戏和11个拓展项目进行讲解。

阐述体育与生存课程的背景与意义

帮助老师们有准备、有信心、有能力上好体操课

能够结合教学实际创造性的运用 教学资源及资源的拓展，使老师们有准备、有信心、有能力的上好体操课。

本课程在教学理念、教学设计与实施等方面对教师均有启示意义。

掌握校园足球的教学内容和教学策略、方法，促进足球文化发展。

通过发掘优势的方式给学生心理上注入疫苗，形成心理免疫。

强调韵律舞蹈创编与时俱进、 吸收融合、化传统为时尚，都具有重要启示意义。

本课程旨在引导教师深入理解校园足球，提高校园足球训练、比赛课程设 计与实施能力。

旨在使教师理解并掌握排球教学相关策略和方法，提高教学效率。

提炼出阳光体育运动推进中怎样有效提高学生体质健康的五条对策

本课程以创新制定高中短跑模块教学计划、实施教学计划为核心，对高中短跑模块教学具有很强的指导性。

给予培训方案的整体构建解析与学习思路的高度提炼，给予培 训学员思想、理念、内容和方法的具体指导。

引发体育教师对现在、 将来的高中体育与健康课程改革走向的反思与共鸣。

本课密切结合体育课堂实际，能够让学员提升看课、评课能力。

本课程紧密结合教学实践，又注重理论提升，实现从普通教师向专家型教师的过渡具有指导价值。

本课程基于教学实践，面向教学实践，运用具体案例讲解，具有很强的实 践性。