道德与法治教学UMU互动平台的使用
利用UMU平台进行教学互动
5讲 330人学习
小学低段道德与法治课程理念与教学理解
理解学科教学特点，洞悉教学策略
5讲 487人学习
“太阳系”模块内容的选择及逻辑关系
厘清“太阳系”的知识体系，提高对教学内容的理解
8讲 317人学习
高中数学核心素养解读与案例分析
秒懂核心素养的含义
10讲 1426人学习
《道德与法治》课的资源整合
利用信息技术整合教学资源
5讲 481人学习
宇宙与地球科学领域内容整体把握
通过内容分析，完善知识储备和对教学的理解
6讲 274人学习
交互式地理课件制作及教学应用
交互式课件，互动式教学
25讲 565人学习
《道德与法治》九下教材课例分析
透视教学课例，掌握教学的奥秘
11讲 847人学习
道德与法治教学思维导图的运用
思维导图提高教学有效性
6讲 471人学习
留守儿童闲暇生活建设
从儿童游戏、儿童旅游、歌曲欣赏等方方面面给出有益的建议
5讲 182人学习
《道德与法治》九下教材重难点解读及学情分析
把握三个单元的教学策略
21讲 967人学习
留守儿童班级教育活动的设计与实施
做好班级活动，围绕有价值的主题扎实开展活动，可以起到全员辐射的作用
4讲 165人学习
利用PPT制作适合初中学生的数据图表（道德与法治）
对学生进行数据意识的培养
5讲 447人学习
政治学科如何灵活运用信息技术编辑时政资料
时政材料的有效选择和使用
5讲 393人学习
道德与法治课程的教学变革
教育教学变革
5讲 441人学习
开启留守儿童阳光教育的策略
掌握游戏方法，给予留守儿童情感关怀，让孩子们健康成长
12讲 427人学习
《道德与法治》九下教材的整体逻辑、特点及教学策略
宏观把握九下教材
9讲 785人学习
教师如何守护留守儿童
真正走近留守儿童世界的具体行动方案
5讲 184人学习
解读高中课标修订的背景及课程性质与理念
关注数学新课标，关注学生发展
7讲 1315人学习
仪式教育：促进留守儿童社会化发展
仪式性的活动和事件对于少年儿童的成长所具有的潜在价值
3讲 68人学习
学科网 zxxk.com 版权所有 京ICP备12013499号 京ICP证080135号 北京市公安局海淀分局备案号：1101081948
微信移动端
下载APP
方案咨询
公众号