课程简介

_{中小学实行校长负责制，依法治校的关键在校长。学校管理是整个教育事业中的关键环节，校长的办学思想，办学理念，管理策略与管理方式，直接决定着学校的发展，关系到办学的质量和效益，依法治校最终的目的是提高学校的管。本课分三部分讲解，以“依法治校”为统领，从法治的含义、提升运用法治思维和法治方式的能力、依法治校的基本要求。课程立足于依法治校的实践，从学校依法治校必须注重程序、学会运用教育纠纷解决机制、应对突发事件、保护学生合法权益等方面，为校长在管理实践中提升依法治校能力提供具体指导。同时，课程围绕当下学校管理中“学校安全”、“校园欺凌”两大热点问题，从原因、责任、防范与应对的制度建设和具体措施等方面展开讲解。课程结合具体法律法规，密切联系实际，以大量案例进行阐释，讲解具体而深入。}

课程特点

_{课程注重联系学校实际和校长工作实际，有的放矢，运用案例教学，深入浅出，对校长管理具有很强的实践指导意义。}

课程大纲

_{1.校长依法治校的基本要求}

_{1.1法治的含义}

_{1.2校长应当提升运用法治思维和法治方式的能力}

_{1.3依法治校的基本要求（上）}

_{1.4依法治校的基本要求（下）}

_{1.5与职务行为相关的常见法律问题}

_{2.学校管理中的法律问题与有效应对}

_{2.1不容忽视的学校安全工作}

_{2.2学生安全事故原因、预防与应对}

_{2.3学校安全管理的制度建设}

_{2.4学生人身伤害事故责任分析的原则}

_{2.5学校在保护学生安全方面的主要责任}

_{2.6校园安全事故的预防要点}

_{2.7校园欺凌的学校防范}

_{3.提升校长依法治校能力的实践途径}

_{3.1学校依法治校工作中必须注重程序}

_{3.2学会运用教育纠纷解决机制}

_{3.3校长应当提升应对突发事件的能力}

_{3.4校长依法治校中对学生合法权益的保护责任（上）}

_{3.5校长依法治校中对学生合法权益的保护责任（下）}

适合人群

_1.校长

_{2.想提高管理能力的校领导和老师}