课程简介

_{本课程主要解决信息技术与学校管理、教学融合的目的是什么？如何融合才能产生革命性的影响，如何在主战场上发挥作用?革命性融合需要什么样的信息化环境?云平台、数字校园等信息技术之间是什么关系?本课程将信息化手段与学校管理的传统手段与策略做无缝衔接，解决学校领导者的信息意识与信息技术手段的和谐共融。随着教育信息化的不断深入发展，其主题也在不断深化，从加快教育信息化进程到促进信息技术与教育的融合创新，到如今提升教育管理信息化服务高素质人才培养和深化改革效能，对新时代的学校发展提出了新的要求。}

_{信息素养是传统人文素养和科学素养的延伸和拓展，中小学校长应具备良好的信息获取能力、甄别能力、处理能力、传输能力和运用能力。}

课程特点

_{本课程让老师了解掌握现代信息技术对学校管理工作的赋能作用与方法。}

课程大纲

_{1.创新学校管理的信息化手段与策略}

_{1.1学校创新管理信息化手段支持的基本内容（上）}

_{1.2学校创新管理信息化手段支持的基本内容（中）}

_{1.3学校创新管理信息化手段支持的基本内容（下）}

_{1.4“互联网+”对传统教育的重塑}

_{1.5学校创新管理信息化手段的八类应用模式}

_{1.6学校管理的创新信息化应与教育信息技术的发展紧密结合}

_{2.现代信息技术与学校管理}

_{2.1信息技术对学校管理重要作用}

_{2.2学校信息管理的现实意义和挑战}

_{2.3信息技术与学校管理工作取得的成绩和面临的主要问题}

_{2.4现代信息技术与学校管理的主要工作内容}

_{2.5信息技术与学校管理的改进与提升}

_{3.校长必须提升的信息技术素养}

_{3.1信息技术的SAMR模型}

_{3.2信息素养的基本含义与现代学校管理}

_{3.3校长信息素养的主要内容（上）}

_{3.4校长信息素养的主要内容（下）}

_{3.5教育科技的发展趋势和注意事项}

适合人群

1.校长

2.想提高管理能力的校领导和老师