课程简介

_{高质量的教育离不开高素质、高水平的老师，因此要提高教学质量必须打造高素质教师队伍，班主任是教师团队中的主力军，需要格外关注。本课程围绕如何加强班主任队伍建设，进行理论透视并结合具体案例分析，帮助教师掌握加强班主任队伍建设的具体操作策略。同时，围绕校长的领导力，阐述校长如何组织实施教师专业发展，重点介绍了提升教师专业发展的具体策略。}

课程特点

_{通过本讲学习，引导校长理解教师专业发展的重要性，明确校长引领教师专业发展的基本理念和方法，尤其结合实践案例明白校长引领教师专业发展的重要意义，提高校长的领导力。}

课程大纲

_{1.加强班主任队伍建设的案例分析}

_{1.1主题导入}

_{1.2加强班主任队伍建设的思路（上）}

_{1.3加强班主任队伍建设的思路（下）}

_{1.4中小学优秀班主任的成长}

_{1.5更新管理理念是专业素质培养的关键}

_{1.6班主任队伍建设策略}

_{2.提升队伍领导力与助推教师专业发展的操作策略}

_{2.1校长领导力提升的策略}

_{2.2学校教师专业发展整体策略}

_{2.3校长引领教师成长的8个策略（上）}

_{2.4校长引领教师成长的8个策略（中）}

_{2.5校长引领教师成长的8个策略（下）}

_{3.校长引领教师专业发展的实践意义}

_{3.1教师专业发展现状}

_{3.2校长六大核心工作领域和工作误区}

_{3.3教师专业发展中校长应扮演的角色}

_{3.4校长引领教师专业发展的策略}

适合人群

_1.校长

_{2.想提高管理能力的校领导和老师}

课程目录