贺国卿 课程:5
课程简介
高质量的教育离不开高素质、高水平的老师,因此要提高教学质量必须打造高素质教师队伍,班主任是教师团队中的主力军,需要格外关注。本课程围绕如何加强班主任队伍建设,进行理论透视并结合具体案例分析,帮助教师掌握加强班主任队伍建设的具体操作策略。同时,围绕校长的领导力,阐述校长如何组织实施教师专业发展,重点介绍了提升教师专业发展的具体策略。
课程特点
通过本讲学习,引导校长理解教师专业发展的重要性,明确校长引领教师专业发展的基本理念和方法,尤其结合实践案例明白校长引领教师专业发展的重要意义,提高校长的领导力。
课程大纲
1.加强班主任队伍建设的案例分析
1.1主题导入
1.2加强班主任队伍建设的思路(上)
1.3加强班主任队伍建设的思路(下)
1.4中小学优秀班主任的成长
1.5更新管理理念是专业素质培养的关键
1.6班主任队伍建设策略
2.提升队伍领导力与助推教师专业发展的操作策略
2.1校长领导力提升的策略
2.2学校教师专业发展整体策略
2.3校长引领教师成长的8个策略(上)
2.4校长引领教师成长的8个策略(中)
2.5校长引领教师成长的8个策略(下)
3.校长引领教师专业发展的实践意义
3.1教师专业发展现状
3.2校长六大核心工作领域和工作误区
3.3教师专业发展中校长应扮演的角色
3.4校长引领教师专业发展的策略
适合人群
1.校长
2.想提高管理能力的校领导和老师