
少先队辅导员的辅导智慧
少先队辅导员工作不是呆板的任务型工作,而是充满活力和智慧的工作。
7讲 646人学习

”三观”启蒙教育是少先队辅导员工作的核心目标
世界观、人生观、价值观是人的素质的核心,是人生的灵魂。
4讲 996人学习

寓教于乐-基于儿童心理发展特点的影视教育
帮助辅导 员以儿童影视作品为抓手,引导少年儿童形成正确的价值观念和行为规范。
4讲 270人学习

留下少先队辅导工作的有效瞬间——小相机大作用
初步学会如何选择拍摄主题及简单拍摄技巧
4讲 380人学习

个体品德发展和心理健康规律——校长管理和领导视角
把握学生品德发展和心理健康规律的基本常识
4讲 484人学习

课程规划、开发、实施与评价的一般原理与方法
帮助学习者建构课 程开发的规范化思路和具有可操作性的方法
7讲 386人学习

以高品质课程建设,推动学校高质量发展
在课程多维建设 方面开阔思路
5讲 482人学习

学校教师专业发展制度建设
学校不仅是学生成长的地方,也是教师实现专业发展的场所。
6讲 625人学习

学校文化特色培育实施与评价
推进学校文化建设和 学校文化建设的六个维度及评价等四大方面进行系统的阐述和分析
6讲 546人学习

建设学习型组织,激励教师主动发展
帮助校长从改善教师心智模式开始,不断激发教师 主动发展。
6讲 693人学习

学校管理的基本理论及应用
立管理是 一门艺术更是一门科学的管理观
4讲 430人学习

国内外学校管理变革趋势
管理运行方式要从单一管理走向多元治理
5讲 400人学习

北京工商大学附属小学家校共育的探索与实践
从沟通策略、文化共育、活动课程 三个方面聚焦协同育人策略的实施。
4讲 526人学习

学校外部关系与外部育人环境调适
帮助学校教 育工作者学习运用学校公共关系理论
8讲 652人学习

家长委员会及家访制度
全方位阐述教师家访制度的价值和实施细节,深入推进家校协同工作的开展。
5讲 881人学习

中小学教学校长专业职责与专业能力提升
能够使教学校长对胜任履职的能力有正确的认知,为其指出提升专业 能力的路径。
6讲 520人学习

总务校长专业职责与专业能力提升
帮助总务校长明确自己的职责所在,以及职业的发展与专业能 力的提升。
8讲 932人学习

学校发展现状诊断
掌握重要的方法和常用工具
7讲 398人学习

学校发展规划制定与实施的典型案例
掌 握规划学校发展的专业职责,理解典型案例所带来的启示。
6讲 561人学习

学校发展规划制定与实施
帮助学习 者了解学校发展规划的相关理论知识,掌握学校发展规划的基本方法,并学会 制定本校(部门)的发展规划。
7讲 682人学习