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学校发展现状诊断
刘博文
共7讲
1. 学校诊断的意义
2. 学校诊断的内涵及特征
3. 学校诊断的参与者
4. 学校诊断的方法
5. 学校诊断的工具(上)
6. 学校诊断的工具(中)
7. 学校诊断的工具(下)
课程介绍

      本课程采用理论与实践相结合的形式,通过对相关理论与学校现状诊断的方法和工具讲解,让学员在理解学校发展现状诊断的基本思想基础上,也能够掌握重要的方法和常用工具,从而合理运用到实际工作中。

购课须知
  • 课程分为会员专属课程、免费课程与名师精讲课程;
  • 会员专属课程,在会员有效期内可反复学习,如单独购买,可永久学习该课程;
  • 名师精讲课程无论是否为会员用户,均需单独购买,购买后可永久学习;
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