本课程旨在通过发展心理学关于学生不同阶段心理发展心理特征的知识介绍，帮助校长把握学生品德发展和心理健康规律的基本常识，为校长了解研究学生，引领学校发展，确定学校办学目标提供科学依据。并把这些条件性知识运用到领导学校课程和教学，营造育人文化，引领教师专业发展等践行校长专业职责的实践中。