核心素养视域下的大单元教学实施的实践思考
2024年单元整体教学大会
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高中英语大单元与教学规律——开学季教什么，怎么教？
国培专家易仁荣老师主讲
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高中英语人教版(2019)必修第二册Unit 1 Cultural Heritage 单元整体教学设计
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从整体把握观点看函数与导数复习
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历史教师如何做课例研究
课例研究相关理论与历史教学案例紧密结合
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地理微课教学设计
利用地理微课资源优化教与学
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新课标Ⅰ卷-2024年高考作文深度点评与分析
2024高考作文解读抢先看
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命题素材的收集与处理
专家级名师分享一线经验
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高考作文文采提升策略
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青年教师如何进行教学设计
如何进行小步调探究设计
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史料实证
史料的分类、教学意义、鉴别、解读方法及运用策略
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整体把握高中生物教学
聚焦课堂有效教学
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项目学习的前世今生
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高三复习课教学的八点建议
备考策略教研，科学规划高效备考
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从考试性质看地理高考试题
地理高考复习系列
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射影几何视角下解析几何命题规律研究
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直线和圆的方程
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高中物理核心素养视域下的作业设计
高中物理作业设计，高效落实核心素养
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新高考英语一轮备考策略研讨(广东 新高考I卷)
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随机事件与概率
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