课程简介

通过本课程的学习，学习者将了解项目学习的内涵与特点，学会项目设计，并尝试进行项目教学。“21 世纪的学习”，主要引领大家思考 21 世纪对人才培养的需求，同时学习 21 世纪核心素养及具体技能。

“初识项目学习”用身边的案例进行项目学习的引领，同时通过学习项目学习的益处、特点、误区和挑战，让老师们了解为什么要进行项目学习。

“项目学习的顶层设计”， 认识项目学习的设计框架。理解选题在项目启动阶段的重要性，以及如何设计学生的学习目标。

“项目学习的核心支架”，通过学习框架问题设计、评价设计以及活动过程设计，来对项目学习的核心支持材料有个充分的认识。

“项目学习实施”，这一节主要就项目在真实世界的实施为出发点和落脚点，提供一些可供参考的思路与策略。

课程重难点

本课程的重点内容是“项目学习的顶层设计”，好的开始是成功的一半，如何设计好的主题？如何设计学习目标？对于项目学习的实施起到至关重要的作用。本课程的难点在于“项目学习的核心支架”，这部分内容包括项目学习的设计方法与策略。特别是框架问题、评价时间线这些相对陌生的名次，会让老师们理解上有些难度。但相信通过课程的学习，案例的参考，以及更多网络资源的补充，老师们会逐渐对项目学习有新的认识，并愿意在课堂上进行实践。

课程亮点

1.课程具有“指导性”，契合教学

2.在体现国家顶层设计的核心观点的同时，为一线老师们提出可思考、可复制、可推广的具体操作建议。

3.名师专家点评分析，助力教师成长

课程大纲

本课程共五节内容，分别是 21 世纪的学习、初识项目学习、项目学习的顶层设计、项目学习的核心支架、项目学习的实施。从项目学习是什么？为什么实施项目学习？怎么设计项目学习？怎样实施项目学习？这几个角度出发设计本课程。

适合人群

适用于每一位想要提升自己课堂教学能力与教学设计的教师