课程目标：

      通过对课程、物理课程、物理课程的价值取向、物理课程与物理教学的关系的介绍，帮助教师从学生科学素养养成的角度看课程，从课程的角度看物理学科，可以从更高的位置了解物理课程、把握物理课程。

主要内容：

１.物理课程

２.物理课程的价值取向

３.物理课程与物理教学

课程特色：

      密切结合高中物理教学实际，用四位著名物理学家的论述，阐述物理课程的价值取向。

重难点及解决的核心问题：

      如何在物理课堂教学中体现物理课程的价值取向。