无界的地理云课堂的探索与展望
利用云课堂，提升信息化教学
6讲 351人学习
在对话中提升学生的交际能力
落实课标要求，提升交际能力
6讲 450人学习
基于魔灯平台的高中地理教学
利用摩灯平台，轻松地成为信息化课程设计者
8讲 356人学习
小学体育教学演示文稿的制作与应用
优化课堂教与学的方式，提高教学有效性
6讲 148人学习
警惕新教材教学中的“老”教法（道德与法治）
结合教材变化进行教法更新
6讲 469人学习
电子白板技术及微课的应用
《等高线地形图》优秀课课例及点评
5讲 323人学习
运用网络环境开展政治课体验性学习
如何有效地利用网络资源开展体验式学习的方法和策略
6讲 384人学习
交互智能平板在地理教学中的应用
找准交互智能平板和教学问题的契合点
7讲 323人学习
网络环境中线上线下（0T0）互动学习（政治）
开展线上线下互动学习的方法和策略
5讲 358人学习
正确理解“德育”中的“智育”（道德与法治）
透析“德育”中的“智育”
5讲 441人学习
道德与法治教学中电子白板与微课程的运用
如何运用信息技术转变学生学习方式
4讲 354人学习
实施赋予儿童文化的道德与法治教学
激发儿童兴趣，促进儿童发展
8讲 447人学习
依托地球科学实验室的教学实践
为学生搭建实验学习平台
8讲 339人学习
利用在线调查工具实现管理信息的收集与利用
解决教育信息化的要求与学校管理手段的陈旧之间的矛盾
6讲 295人学习
基于数字资源与信息技术融合的地理知识表达
运用信息技术优化课堂教学
9讲 336人学习
如何利用信息技术提升教学
信息技术提升教与学
11讲 319人学习
以规律教学为例——信息技术支持下的课堂教学
信息技术实现“百闻不如一见”
5讲 303人学习
信息技术支持下的项目学习
高效项目学习方法
5讲 179人学习
道德与法治学科智能化设备下的教与学
智能化设备助力个性化教学
6讲 353人学习
信息技术支持的探究学习
探究课堂设计
7讲 323人学习
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