课程简介
课程重点讲解儿童文化在道德与法治课程实施中,以儿童为本,以儿童生活为基础的基本理念支持下的重要地位与价值;从教学实施层面提供实现儿童文化课堂的具体方法。
课程特点
通过实施赋予儿童文化的《道法与法治》教学,激发儿童兴趣,促进儿童发展。
课程大纲
1.课程导入
2.教学内容:儿童视角(一)
3.教学内容:儿童视角(二)
4.教学立场:儿童参与(一)
5.教学立场:儿童参与(二)
6.教学立场:儿童参与(三)
7.教学方式:儿童兴趣
8.教学目标:儿童发展
适合人群
小学《道德与法治》老师。