如何打造卓越的网络班主任工作室团队
2024年名师工作室建设大会
1讲 180人学习
学校全员育人的理念和有效实施
把握正确的德育方法、创新德育的实施路径
14讲 611人学习
名师工作室成长与发展的路径与策略
2024年名师工作室建设大会
1讲 210人学习
教学改革是学校高质量发展的根本途径
打破传统教学模式，充分发挥教师和学生的双主体作用
7讲 1732人学习
点亮阅读灯塔，营造书香校园
本期视频主要介绍如何让从阅读入手，营造校园气氛。
4讲 389人学习
信息技术名师工作室建设的经验与思考
2024年名师工作室建设大会
1讲 159人学习
教师专业发展与班主任队伍建设
提升教师专业发展的具体策略
15讲 913人学习
学校特色建设的创新思维
学校特色建设的文化路径与可以借鉴的国际经验五项内容
21讲 623人学习
解决教师发展的十个基础问题
解决教师发展的十个基础问题
10讲 11869人学习
不断创新，讲好“大思政课”
什么样的课程是好的“大思政课”?
1讲 407人学习
“精思文化”强校之基
赠15份资料
免费
15讲 285人学习
习近平民族团结思想在西藏的实践
民族团结思想是如何在西藏实践的
15讲 1146人学习
“教育+人工智能”，如何构建良性发展生态
如何有效发展“教育+人工智能”
1讲 436人学习
如何预防与干预学生欺凌
如何预防与干预学生欺凌
6讲 516人学习
改善供给、强化管理、引导需求——浅谈如何实现减负、提质、增效的统一
科学减负，提质增效
3讲 448人学习
“十四五”时期到2035年教育现代化的宏观形势与政策导向
用现代先进教育思想和科学技术武装人们
2讲 436人学习
校园欺凌的危机处理
助力提升课堂教学能力
9讲 469人学习
新时代新思想下的宗教工作
如何正确看待与处理新时代的宗教问题
10讲 819人学习
UMU在课堂教学及学校会议中的应用
解决学校会议效率低、“一言堂”等现状
6讲 1281人学习
德育落地新视角，德育落地新样态
赠1份资料
免费
7讲 532人学习
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