表扬与批评的艺术
管班需要表扬与批评
6讲 348人学习
家校合作及有效家长沟通
结合案例具体阐述了实施家校合作和有效家长沟通的策略
10讲 411人学习
班级活动的策划
集体庆生，温暖冷漠心灵
8讲 330人学习
追求卓越经营，成就幸福班级
爱心探寻，平凡生活著华彩
7讲 354人学习
班级管理的价值基础
班级生活是一种民主生活
6讲 359人学习
绘本里的爸爸——做一个让孩子自豪的爸爸
做一个让孩子觉得自豪的爸爸，我爸爸最棒——我爸爸
10讲 451人学习
陪伴孩子顺利度过叛逆期
“逆反”是糟糕的代名词吗？
10讲 462人学习
怎么促成良好的亲子关系
怎样让孩子喜欢你？
10讲 433人学习
“以爱之名”的错误教养及“真正的爱”
“以爱之名”系列讲座
10讲 451人学习
中小学生行为发展
助力提升课堂教学能力
7讲 31人学习
中小学生人际关系
助力提升课堂教学能力
7讲 14人学习
中小学生入学适应
助力提升课堂教学能力
7讲 21人学习
学习的信息加工理论
助力提升课堂教学能力
7讲 345人学习
学习的行为理论
助力提升课堂教学能力
6讲 353人学习
确立学科学习策略
助力提升课堂教学能力
8讲 349人学习
学习的建构主义取向
助力提升课堂教学能力
8讲 349人学习
学习的社会认知理论
助力提升课堂教学能力
8讲 343人学习
北京工商大学附属小学家校共育的探索与实践
从沟通策略、文化共育、活动课程 三个方面聚焦协同育人策略的实施。
4讲 526人学习
【课程大赛优秀作品】培养孩子规则意识有哪些好处
精品微课
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1讲 54人学习
品行发展与行为塑造
助力提升课堂教学能力
9讲 33人学习
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