探究数学之美—《斐波那契数列》
开启思想大门，提升核心素养
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小学数学资源搜集与整理
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核心素养与数学学科核心素养
以“数学”学科为例谈学科素养的培养
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人教版（2024）小学数学同步示范课：三年级上册
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应用“几何直观”的具体策略
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义务教育数学课程标准（2022年版）——“综合与实践”领域
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数形结合玩数学之典故案例篇
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小学数学人教版三年级下册
化深奥为浅显，化枯燥为风趣
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人教版（2024）小学数学同步示范课：二年级上册
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名师助力教学方法
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化深奥为浅显，化枯燥为风趣
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素养立意下的小学数学命题研究
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数形结合玩数学之几何案例篇
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“创客、STEAM”与数学教育
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义务教育数学课程标准（2022年版）——“统计与概率”领域
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数据分析之核心素养—《单式折线统计图》
在数据分析中培养科学精神、在对比中培养数据分析观念
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