帮助中学历史教师设计融合数字技术资源的教学活动

关注信息时代中学历史教育，推动教学流程的改善和创新

通过技术工具解决学情分析不足

如何选择、获取和管理中学历史教学中数字化资源

为中学历史教师选择和运用评价工具提供范式和路径

混合学习环境下开展混合学习具体的实施建议

通过一系列数据可视化技术工具，解决学业数据的分析与解读。

本课程为学生提供不同的指导方案，促进学生的个性化成长

通过具体教学案例分析不同教学模式在中学历史学科有效实施的方法与建议

助力教师落实新评价理念下的体育课堂教学

帮助教师解决如何将核心素养融入体育教学

趣味唱游教学活动的设计与实施

多样化场域等方面梳理基于深度学习场域的混合式教学常态化建设的路径和成效。

合理运用数字技术资源和工具收集、处理和分析学生的学习数据，进行个性化教学。

立足学生核心素养发展，从理论背景到课堂实践阐述英语学科实践性活动的特征。

小学信息科技学科德育实施策略

小学信息科技项目学习设计与实施

融错学习在初中信息 科技编程教学中的实践

核心素养如何落地

为小学信息科技教师开展核心素养 导向的大单元教学提供专业指导