AI研修教师团队 课程:1398
课程简介:
《普通高中历史课程标准(2017 年版 2020 年修订)》和《义务教育历史课程标准(2022 年版)》对历史学业评价有新的阐述,在大数据时代数字化赋能中学历史学业评价应时而生。本课程从确定学业评价范式、厘清学业评价维度、选择和运用评价工具、重视评价反馈四个方面,为中学历史教师选择和运用评价工具提供范式和路径。
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