如何落实生物学核心素养与教学评一体化理念

如何基于“教学评一体化”理念设计化学大单元教学

基于“教学评一体化”的生物教学设计实施路径研讨

化学“教学评一体化”理念的实施路径研讨

生物学‘教学评一体化’理念与教育信息化融合

基于“教学评一体化”理念的化学大单元教学设计及策略

生物学核心素养与“教学评一体化”理念结合实践

“教学评一体化”下的语文大单元教学设计例谈

“教学评一体化”在中学英语课堂中的实施

基于“教学评一体化”理念的生物教学设计策略

大单元视角下的“教学评一体化”的高中物理课堂教学研究

基于素养为本的高中化学“教学评一体化”课堂教学设计

“教学评一体化”视角下的政治课堂教学理解

素养导向下历史“教学评一致性”策略

逆向教学设计理论中的地理“教学评一体化”

初一明德、初二明智、初三明行的班会育人随笔感悟课

初中历史新教材（2024版）训练营

初中物理新教材（2024版）训练营

因材施教与分层教学的实践思考

义务教育新课标素养导向学业质量标准解读