课程简介

_{本课程介绍了5大问题：核心素养的意义解读；学科核心素养一级与二级指标体系；学业质量的相关概念体系及它们之间的联系与区别；学业质量标准的构建原理与方法；学业质量的测试方法与案例分析。}

课程特点

_{新旧课标进行详细对比，对新课表下的物理课堂教学具有指导意义}

课程大纲

_{1.核心素养的本质理解}

_{2.学科核心素养体系 上}

_{3.学科核心素养体系 下}

_{4.学业质量的概念}

_{5.学业质量标准的构建}

_{6.学科核心素养测试方法与案例（1）}

_{7.学科核心素养测试方法与案例（2）}

_{8.学科核心素养测试方法与案例（3）}

适合人群

_{教师、教研员}