课程介绍

_{通过本讲了解修订版课程标准和实验版的课程标准有哪些差异。解读课程结构和内容结构上的不同，强调教师需要关注的课程结构变化，同时对其内容的变化进行解释，突出四条主线。从而使教师更好的整体的来把握高中的数学内容。同时，本课程帮助教师了解高中数学课程目标和核心素养的内涵，体会核心素养形成的过程，对课程标准与核心素养之间的关系有更加深刻的认识。}

课程特点

_{1.突出新旧课标的差异性，体会核心素养形成过程}

_{2.专家团队解读}

课程大纲

_{1《高中数学课程结构与内容结构解读》}

_{1.1高中数学课程结构与内容结构解读}

_{1.2高中数学课程内容变化分析}

_{2.《高中数学核心素养、课程目标及其关系的解读》}

_{2.1课程目标的整体分析}

_{2.2核心素养与课程目标}

_{2.3核心素养的形成}

适用人群

_新手教师

_{讲授人教版（2019版）教材的高中数学教师}