核心素养导向的初中化学单元教学设计
2024年单元整体教学大会
1讲 416人学习
基于课程标准的初中化学导学案设计
以“导”为魂，以“学”为本
7讲 560人学习
初中化学项目式学习研究
如何引入项目式教学，转变学生的学习方式，激发学生的学习兴趣，引领教师的观念变革。
5讲 782人学习
基于真实情境的初中化学单元主题教学实践研究
2024年单元整体教学大会
1讲 564人学习
以“导”为魂，以“学”为本——基于课程标准的初中化学导学案设计
为教师教学实践提供依据，为实施“教学评一体化”搭建支架。
7讲 985人学习
金属与金属矿物课堂教学问题的解析与应对
本课程的主要目标和要解决的核心问题是帮助教师理解金属及金属材料教学内容的地位和重要性及课标要求
11讲 670人学习
初中化学项目式学习研究案例分析
指导学习者项目式学习课程的设计方法、思路、步骤、策略，帮助学习者着手开发和使用.
6讲 794人学习
碳和碳的化合物课堂教学问题的解析与应对
本专题从局部和整体两个视角进行剖析和指导。期待通过本专题的学习，提升教师课堂教学的有效性。
10讲 1629人学习
初中化学教学评一体化的设计路径及实践探索
教—学—评一体化
5讲 128人学习
核心素养导向下的初中化学教学——大概念教学的设计及研究
素养提升 概念教学
4讲 152人学习
走向“教学评一体化”的课堂教学
“教学评一体化”解读
1讲 253人学习
教学评一体化的课程流程设计
什么是本真课堂？如何设计促进学生深度学习的课堂活动？
12讲 5118人学习
项目学习的前世今生
聚焦课堂有效教学
5讲 647人学习
核心素养视域下的大单元教学实施的实践思考
2024年单元整体教学大会
1讲 1279人学习
以核心素养为导向的大概念下大单元教学设计
2024年单元整体教学大会
1讲 782人学习
跨学科教育最新学术成果及新教材课程资源案例
2024全国中小学校暑期强师计划
1讲 356人学习
实施学习评价·提升教学质量
名师引领·方法讲授·案例说明
12讲 574人学习
跨学科课程开发技术与实施
2024全国中小学校暑期强师计划
1讲 341人学习
大单元教学视域下教学行为转型策略分析
2024全国中小学校暑期强师计划
1讲 693人学习
【建始县成果展】基于土苗传统文化的项目式教学实施浅谈
建始县智慧教学及名师培训成果
1讲 201人学习
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