基于“教学评一体化”理念的生物教学设计策略
教学评一体化
1讲 87人学习
思维导图在生物教学中的应用
聚焦高效学习
7讲 844人学习
高中生物教师的学科知识结构
聚焦课堂有效教学
4讲 421人学习
"细胞结构“疑难问题及教学策略
聚焦课堂有效教学
4讲 865人学习
高中生物课堂教学的实施一以高三复习课的构建为例
聚焦课堂有效教学
3讲 663人学习
高中生物教学要体现科学属性
聚焦课堂有效教学
3讲 572人学习
“生物的进化”疑难问题及解决策略
聚焦课堂有效教学
4讲 934人学习
"植物的激素调节"疑难问题及解决策略
聚焦课堂有效教学
4讲 553人学习
"植物的激素调节"课例分析与反思
聚焦课堂有效教学
4讲 418人学习
《神经系统中信息的传递与调节》课例赏析
名师授课，专家点评
3讲 1102人学习
网络和移动环境下的生物教学
了解网络和移动多媒体技术，改进生物课堂教学
10讲 783人学习
移动智能终端在生物教学的应用
感受智能终端在生物教学中的应用，丰富课堂！
5讲 563人学习
高考生物二轮复习-常考点中疑难问题的突破
名师分享 高效备考
4讲 943人学习
移动终端课件的制作及其在生物教学中的应用
如何制作电子书、使用二维码辅助教学？
5讲 733人学习
教学中图像及音视频资源的采集处理
用视频和音频丰富您的教学内容！
11讲 827人学习
简单办公软件助力生物课程教学
word、Excel、PowerPoint助力教学，提高教学效率！
4讲 449人学习
中职学生的心理特点及管理
了解学生心理，沟通更有效
6讲 1550人学习
从房树人绘画透视内心世界
走进学生心理
35讲 1087人学习
如何激发学习动力让大脑主动渴求知识
赠5份资料
5讲 886人学习
走向“教学评一体化”的课堂教学
“教学评一体化”解读
1讲 278人学习
学科网 zxxk.com 版权所有 京ICP备12013499号 京ICP证080135号 北京市公安局海淀分局备案号：1101081948
微信移动端
下载APP
方案咨询
公众号