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如何激发学习动力让大脑主动渴求知识
吴坤雄
共5讲
1.从游戏角度理解学习动力
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2.五步营饥饿感,让学生产生兴趣
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3.设置正确目标,找到学习动力源泉
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4.了解学习风格,掌握学生动力的特点
4.了解学习风格,掌握... .pptx
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5.教师如何用奖励保持学生学习动力
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课程介绍

✍️课程简介

走进学生心理带你一起了解未成年人群体,学习不应该是一种负担,而应该是大脑自然而然的渴求。本课程从神经科学和发展心理学的角度出发,深入探讨如何激活青少年内在的学习驱动力,让求知成为一种享受而非任务。

👍课程特点

  1. 基于脑科学研究和自我决定理论,本课程将帮助教育者理解大脑的奖赏机制、好奇心的神经基础,以及内在动机的培养路径。
  2. 通过科学的方法,将被动学习转化为主动探索,让知识获取成为青少年发自内心的需求。

👉课程大纲

1.从游戏角度理解学习动力

2.五步营饥饿感,让学生产生兴趣

3.设置正确目标,找到学习动力源泉

4.了解学习风格,掌握学生动力的特点

5.教师如何用奖励保持学生学习动力


🤝适合人群

需要了解"熊孩子行为"的教师

担心错过发展窗口期的焦虑家长

从事青少年工作的心理咨询师

购课须知
  • 课程分为会员专属课程、免费课程与名师精讲课程;
  • 会员专属课程,在会员有效期内可反复学习,如单独购买,可永久学习该课程;
  • 名师精讲课程无论是否为会员用户,均需单独购买,购买后可永久学习;
  • 版权声明:本课程相关知识产权归学科网所有,严禁翻录成任何形式,严禁在任何第三方平台进行传播,违者将追究其法律责任。