课程简介

本节课以普通高中课程标准实验教科书《生物必修 3•稳态与环境》为授课主要依据。 在必修三稳态与环境中，植物生命活动调节是在从个体水平上研究生命系统稳态的调节机制，激素调节是植物生命活动调节的重要方式。稳态的实现离不开系统内各组分间的相互作用，因此，本节课安排在植物激素各自的生理功能之后，重在揭示多种植物激素间的相互作用，它既是个体水平调节机制的重要实证，又是学生深入理解植物的生长、发育以及植物对环境的反应是植物激素间的相互作用的结果。同时，这部分知识还为植物激素在农业生产和植物组织培养过程中的应用提供了理论支持。

高中生物教材中并没有安排关于赤霉素和脱落酸，赤霉素和细胞分裂素之间关系的探究性实验，在多数情况下，教师是通过对已有实验的结果进行分析，引导学生得出激素间存在相互作用的结论的。但是这样传统的教学方法得出的结论对于学生而言由于缺乏实际体验，可能只是停留在记忆层面上。在本节课中教师尝试进行实验探究的方法，带领学生完成了这两组实验，使学生对激素间作用的认识不再是停留在表面和记忆水平，而是有了更直观、深刻的体会。授课教师通过探究实验，引导学生主动参与探究过程、勤于动手和动脑，逐步培养获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能等，培养了学生的创新精神和实践能力。