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22讲 1273人学习

统编版语文九年级下册阅读教学课例分析
关于九(下)阅读课,专家有话说
10讲 746人学习

设计一堂具有心理学智慧的家长会(课)
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5讲 1972人学习

思维导图打开信息技术深度思维课堂的钥匙
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国内道德与法治学科教学改革研究新动向及国外课程变革的启示
结合国内最新的道德与法治学科教学新成果,研究其教学中值得我们学习借鉴的教学模式
3讲 366人学习

如何构建概念落实的高效课堂
本课程主要内容包括对概念定义的简单介绍、初中重点物理概念梳理、新 课标对初中物理概念内容掌握层次的标准以及课堂教学方法建议和落实概念重 点方法内容示例等方面,目标为构建高效落实初中物理概念的课堂教学。
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如何整体把握初中地理教学内容
一线资深教师讲座,聚焦有效课堂
4讲 603人学习

课堂观察与课堂提问
课程改革关键是教学变革,而教学变革的主阵地是课堂,在我们的课堂教学中,我们该如何认识知识?该教给学生什么样的知识?如果学生只能学到书本上的死的知识,那么学生还是知识的容器,教学还是各种形式的灌输。 一节好的教学设计,是在新课程的理念指引下,让学生体验知识生成的过程,让学生学习科学的探究方法,帮助学生构建开放的知识体系,着眼于学生的终身发展,有效达成学习目标。这比让学生记住课本知识更重要。
5讲 318人学习

信息技术课题研究路线图的设计
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AR技术融合课堂教学
课堂教学小帮手
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高考备考-文学类文本阅读-小说
小说鉴赏方法
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义务教育艺术课程标准的课程性质、课程理念与设计思路
助力教师教学能力提升
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历史课程核心素养的内涵及表现
如何理解历史学科核心素养的内涵
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历史新高考备考复习:中华文明起源到变法运动
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情境创设技能及案例分析
以兴趣为起点,培养创新精神
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高中自然地理“过程性问题”教学技巧与方法
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学校实践类课程的规划与实施
实践类课课程没思路?看完这节课就有了
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智能设备支持的初中英语教与学
如何引导学生使用智能设备促进英语学习
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新课标Ⅰ卷-2024年高考作文深度点评与分析
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统编版语文三年级上册单元解读和教学建议
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