课程简介

     高考备考系列课程-文学类文本阅读，是高考中学生易提升的专题。本课通过对小说三要素：环境-情节-人物的备考复习，进一步拓展到高频考点「赏析类题型」。构思技巧鉴赏，从悬念、侧面、对比、衬托、伏笔、双线、曲折、叙述视角、扬抑等角度分析。

课程亮点

     课程的一大亮点，是对人+事的进一步深化讲解，通过对小说非线性结构类型的分析，助力老师更好进行高考备考课程的备课。希望这样的复习思路能够给您启发，在开展复习教学时，能够有所参考！

课程大纲

1．小说阅读小说的意义

2．小说阅读小说的文体特征

3．小说阅读 如何读小说

4．小说阅读正确读出小说的“事”

5．小说阅读 清晰认识小说的“人”

6．小说阅读准确理清人物关系

7．小说阅读分析重要人物的形象特点

8．小说阅读 准确把握典型形象的社会意义

9．小说阅读 正确梳理“事”的来龙去脉

10．小说阅读准确把握“人”“事”和“主旨”的关系

11．小说阅读了解小说的非线性结构类型

12．小说阅读 构思技巧鉴赏—悬念

13．小说阅读 构思技巧鉴赏—侧面

14．小说阅读 构思技巧鉴赏—对比

15．小说阅读 构思技巧鉴赏—衬托

16．小说阅读 构思技巧鉴赏—伏笔

17．小说阅读构思技巧鉴寞—双线

18．小说阅读 构思技巧鉴赏—曲折

19．小说阅读构思技巧鉴赏—叙述视角

20．小说阅读 构思技巧鉴赏—扬抑

21．小说阅读 构思技巧鉴赏—留白

22．小说阅读 构思技巧鉴赏—出人意料

23．小说阅读 品味小说中的环境描写对人物的作用

24．小说阅读 品味小说中的环境描写对事件的作用

25．小说阅读品味鉴赏小说中的描写—对话

26．小说阅读 品味鉴赏小说中的描写—心理

27．小说阅读 品味鉴冥小说中的描写—肖像

28．小说阅读品味鉴赏小说中的描写—细节

29．小说阅读品味鉴赏小说中的描写—动作

30．小说阅读 品味鉴赏小说中的描写—场面

31．小说阅读 品味鉴赏小说叙述语言的生动性

32．小说阅读 品味鉴赏小说叙述语言的鲜明个性

33．小说阅读 莫析小说“以小见大”的“小”

34．小说阅读 莫析小说“以小见大”的“大”

35．小说阅读 探究小说深刻的“意蕴”

36．小说阅读 探究小说鲜明的意图

37．小说阅读 尝试个性化阅读

38．小说阅读 尝试研究性阅读

适合人群

    语文教师