社会情感学习在教学中的实践
多方面助力学生社会情感学习
1讲 73人学习
创造妙趣课堂的七个方面
简单几招教你创造妙趣课堂
1讲 119人学习
青年班主任的治班策略与探索
青年班主任如何管理班级
1讲 72人学习
基于阳光管理下的学生内驱力的激发
创造阳光向上班级氛围
1讲 62人学习
假期安全管理和班级活动开展
这样做，假期既安全又丰富多彩
1讲 148人学习
不同层级班型的管理策略与实践
如何管理不同层级的班型？
1讲 40人学习
校园安全教育制度建立与探索
如何开展校园安全教育？
1讲 89人学习
校园安全保障体系的建立与运行
用完善的体系保障校园安全
1讲 102人学习
“三新”背景下特优生培养的思考与实践
“三新”下，怎样培养特优生？
1讲 31人学习
县级中学模式下的竞赛生培养路径
县级中学如何培养竞赛生？
1讲 36人学习
待优生能力提升的追本溯源
破解待优生能力提升陷阱
1讲 41人学习
后进生转化案例及策略探究
从案例探索后进生转化策略
1讲 39人学习
书香浸润，提升小学生核心素养
不可忽视的小学生核心素养
1讲 58人学习
游戏化教学在小学课堂的应用
如何打造有趣的课堂？
1讲 42人学习
班级微课程助推小学家校共育
如何让小学家校共育事半功倍
1讲 39人学习
2023年新高考志愿填报指南
新高考地区志愿填报方法
1讲 7人学习
教师如何设计好分层作业
如何高效设计好分层作业
1讲 350人学习
2023年老高考志愿填报指南
老高考地区志愿填报方法
1讲 13人学习
整体把握知识结构，促进学习走向深度
知识结构对深度学习的重要性
1讲 57人学习
“双减”背景下教师减负增效的实践与思考
“双减”教师应该关注什么
1讲 33人学习
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