课程目录 6讲
三年级下册第一单元教材分析与教学建议(一)
三年级下册第一单元教材分析与教学建议(二)
三年级下册第二单元教材分析与教学建议(一)
三年级下册第二单元教材分析与教学建议(二)
三年级下册第三单元教材分析与教学建议
三年级下册第四单元教材分析与教学建议
《道德与法治》三年级下册教材分析与教学建议
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631人参与学习 共6讲

深入解读教材,明确如何教学
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教研文库
超越考试评价:小学道德与法治课程评价的困境与转向
中华优秀传统文化融入小学道德与法治课程的路径探析
“口述历史”在小学《道德与法治》教学中的实践探索 ————以“百年追梦复兴中华”为例
“双减”政策背景下道德与法治课程建设的价值思考与推进策略
基于“现象式学习”的劳动教育探析 ————以小学《道德与法治》课程中的劳动主题教育为例
研读新课标 贯彻新理念 ————义务教育道德与法治新旧课标比较
一体化视域下单元整体教学微探 ————以小学《道德与法治》二年级下册“绿色小卫士”为例
论青少年法治理念教育与法治知识教育
课程介绍
课程简介

本讲站位于中年级教材的视角,针对本册教材目标、内容,以及每一课的教学进行详尽分析,结合本单元内容设计特色和活动设计意图,分析教材在体现和实现教育目标的思考和呈现,对教师在教学中应该如何理解和实施予以建议。


课程特点

名师深度分析教学,并给出教学建议。


课程大纲

1.三年级下册第一单元教材分析与教学建议(一)

2.三年级下册第一单元教材分析与教学建议(二)

3.三年级下册第二单元教材分析与教学建议(一)

4.三年级下册第二单元教材分析与教学建议(二)

5.三年级下册第三单元教材分析与教学建议

6.三年级下册第四单元教材分析与教学建议


适合人群

小学《道德与法治》老师。


购课须知

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