布鲁姆认知目标分类理论与英语学科核心素养的测评
用科学的理论指引核心素养培育
5讲 891人学习
高中英语新课标文化意识素养理解
如何培养学生的文化意识
9讲 847人学习
统编版九年级教科书中的课后活动及使用策略
课后活动的几种类型
7讲 489人学习
如何讲好政治史课——以《海峡两岸的交往》为例
透视课堂，聆听点评，领悟教学
3讲 795人学习
统编版历史八年级教科书与史料实证素养
深度分析教材，把握核心素养
9讲 566人学习
初中翻转课堂的运用与实施
看完就会！如何玩转初中英语翻转课堂
20讲 556人学习
PAD在初中地理教学中的应用
PAD突破教学重难点的做法及应用建议
7讲 390人学习
信息技术支持下的语文教学
语文教学评价的技术支持
5讲 484人学习
初中语文统编版示范课堂七年级下册
赠36份资料
36讲 20741人学习
教师如何写好教育叙事
2024年教师专业发展大会
1讲 187人学习
核心素养导向下的高中英语大单元教学
2024年单元整体教学大会
1讲 475人学习
历史新高考备考复习： 当代中国的法治与精神文明建设专题
赠2份资料
2讲 108人学习
基于核心素养的数字化史料搜集与应用
2024年数字化教学大会
1讲 394人学习
创新班级管理，提升学生素养
创新班级管理
6讲 200人学习
优秀教师成长之路：做个勇于追求的教师
从普通教师走向优秀教师
5讲 504人学习
高考一轮复习：圆锥曲线中的轨迹方程问题
赠2份资料
1讲 793人学习
统编版语文七年级下册教材解读与课例点评
听专家点评，学七（下）设计
25讲 2703人学习
《牛顿第一定律》课例评析
多媒体技术支持的示范课
4讲 2154人学习
搞定文言500词：当他遭遇“奸臣当道”
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如何策划有趣的活动？
活动操作模块——提升活动策划能力，让活动有趣有料有创意
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