课程简介

_{本课程根据教科书课后活动的六个类型，分成六个部分，每个部分都简要介绍其代表性的教学活动，然后对其原理进行分析，并对如何理解课后活动和创造性地设计教学活动提出建议。}

课程特点

_{1. 指导教师如何理解课后活动；}

_{2. 如何创造性地设计教学活动。}

课程大纲

_{1.“再认再现”类课后活动}

_{2.“问题思考”类课后活动（上）}

_{3.“问题思考”类课后活动（下）}

_{4.“阅读思考”类课后活动}

_{5.“讨论问题”类课后活动}

_{6.“查找资料”类课后活动}

_{7.“活动与探究”类课后活动}  

适合人群

_{新教师群体}

_{中学历史教师}