强基计划学校专业报考指南
强基计划学校和专业选择
1讲 17人学习
道德与法治学科数字化作业设计与优化
数字化助力作业设计、优化作业设计及作业评价
8讲 314人学习
利用数字技术资源创设与优化初中道德与法治教学情境
将数字技术融合教育教学
8讲 292人学习
道德与法治学科数字化试卷分析与指导
将数字技术融合教育教学
7讲 310人学习
利用数字技术资源优化小学道德与法治教学流程
将数字技术融合教育教学
11讲 296人学习
数字化教学活动设计
解决数字化教学活动设计和实施中遇到的问题和困惑
8讲 314人学习
利用数字技术资源支持教学活动组织与管理
将数字技术 深度融合教育教学
12讲 273人学习
运用数字技术赋能道德与法治学习情况分析
帮助教师顺应数字化教育转型
10讲 263人学习
一年级教材整体解读及教学实施建议
教材整体解读、新旧教材比对和教学实施建议
5讲 261人学习
新时代，如何推动学校高品质发展
如何提高校长治理格局，打造高品质的教师队伍，营造高品位的校园文化。
1讲 272人学习
正确面对青少年心理健康问题
学校如何更好地掌握学生心理健康状况，及时进行干预，教师如何引导学生的同时照顾学生情绪，保护学生自尊。
2讲 279人学习
家庭教育变“国事”，学校教育如何作为
家庭教育面临的问题与困境，家庭教育和学校教育“如何做得更好、配合得更好”。
5讲 254人学习
“双减”之后，“双增”如何落地
何为“双增”?如何确保“双增”稳步推进。
3讲 296人学习
校长如何成为办学治校的“大先生”
校长如何把握教育规律，形成学校的办学特色，推进治理现代化，引领学校创新发展。
5讲 271人学习
学校艺术教育，如何以艺术化育人心
学校艺术教育的本质和现状议题，学校艺术教育的发展困境与如何破局。
2讲 259人学习
中学生审辨性思维培养——以《从“白色污染”说起》为例
赠1份资料
5讲 289人学习
如何陪伴初一新生尽快适应班集体生活?
赠1份资料
1讲 162人学习
如何培养小学生的自主学习能力
赠1份资料
1讲 154人学习
如何培养班级团队精神
赠1份资料
1讲 155人学习
班主任处理学生携带违禁品问题的秘籍
赠1份资料
1讲 126人学习
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