本课程主要介绍了我国教育数字化转型背景对教师数字素养提出的应用化要求，依照道德与法治教师教学中应用信息数字技术的现状，结合典型课例阐述了应用数字化技术资源创设初中道德与法治教学情境的方法和策略。