学生心理档案的建立及应用
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高中数学人教A版（2019）必修第二册 平面向量的概念和运算
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小学数学人教版三年级下册
化深奥为浅显，化枯燥为风趣
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高中英语新课标课外阅读教育实践建议
如何进行课外阅读教学实践
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时代呼唤研究型教师
如何成为一名研究型教师
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历史初中部编版示范课堂七年级上册
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初中语文统编版示范课堂七年级上册
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教师如何沉淀教育教学经验
如何积累沉淀、反思经验
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历史课标核心内容的史学解读
本课主要通过五个历史现象的解读，引起历史教师对史学阅读的重视。没 有高质量的史学阅读，就不会有历史教师的专业发展，就不能很好地培养学生 的核心素养。
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如何组织合作学习
组织合作学习·教师必备技能
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生物学核心素养的教学策略
围绕核心素养 开展学科教学
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如何教好高中历史·选择性必修3
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文学类文本阅读：小说·鉴赏情节
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英语学科核心素养教育背景下的项目式（PBL）测评
项目式测评如何帮助落实义务教育新课标（2022）？
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必修2-1.2《坚持“两个毫不动摇”》 课堂实录
课堂实录+教学点评
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高中英语人教版(2019)选择性必修第二册 Unit3 Food and culture
高中英语人教版(2019)选择性必修第二册
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道德与法治课程作业设计的科学化、能力化
课程依托丰富的教学案例，分析日常教学中作业的设计原则与实施方法
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信息技术课题研究路线图的设计
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新课标落地案例解读
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