课程简介

_{本课程分为两章：}

_{第一章引导教师理解课外阅读的特质，把握课内外阅读活动结合的有效方法，形成引导课外阅读、选择课外阅读材料、开展读后分享与评价的基本能力。}

_{第二章通过课堂教学实例和专家对于《普通高中英语课程标准》（2017年版）对课外阅读要求的案例阐释，引导参训教师理解课程标准对课外阅读的要求。}

课程特点

_{1.以课例为载体，引导教师理解课外阅读的特质，加强教师对此教学方法的掌握}

_{2.名师团队}

课程大纲

_{1.高中英语新课标课外阅读教育实践建议}

_{1.1《高中英语课程标准》(修订)对课外阅读有什么具体要求}

_{1.2课内外阅读活动如何结合}

_{1.3如何引导课外阅读}

_{1.4如何开展读后分享与评价}

_{1.5教师是否必须垂范}

_{2.基于高中英语新课标的课外阅读导读与分享课例微格分析}

_{2.1《Book reports on critical thinking》课例欣赏}

_{2.2课例点评}

适合人群

_{高中英语教师}