公开课、示范课、观摩课制作技巧与方法
教你如何制作公开课，如何巧妙避免进坑！
7讲 11006人学习
义务教育艺术课程标准的课程性质、课程理念与设计思路
助力教师教学能力提升
9讲 916人学习
从“心”出发到职业理性——我的教育故事
提升师德素养，做一名学生喜欢的老师！
4讲 536人学习
初中物理“跨学科实践”课程内容分析
内容要求与教学建议
10讲 1422人学习
义务教育语文课程标准（2022版）的教学建议、教学研究和教师培训-小学
名师来袭，助力提升教学能力
11讲 1111人学习
义务教育阶段地理新课标解读（2022版）
“新”在哪里？对教学有什么影响？如何实现课堂转向？
9讲 3055人学习
文史阅读：盛唐夜唱
浮光掠影感受大唐之美
免费
6讲 803人学习
高中生物实验 ： 分子与细胞
生物实验如何做？高清实验助力教学！
13讲 5766人学习
教学改革是学校高质量发展的根本途径
打破传统教学模式，充分发挥教师和学生的双主体作用
7讲 1711人学习
基于网络环境的初中历史教学设计
网络环境下的教学设计
6讲 266人学习
《道德与法治》九下教材重难点解读及学情分析
把握三个单元的教学策略
21讲 1001人学习
核心素养下的学生发展指导策略
2024年全国班主任大会
1讲 142人学习
以实践为特征的教学成果培育与凝练路径
2024年教师专业发展大会
1讲 159人学习
名师工作室的基本建设及专业引领
2024年名师工作室建设大会
1讲 190人学习
班主任的十二时辰
2024年全国班主任大会
1讲 165人学习
人教版（2024）初中地理同步示范课：七年级上册
赠24份资料
24讲 8375人学习
2024高考北京卷数学试卷评析 暨2025高考备考策略
赠1份资料
3讲 3460人学习
公开课：《封面再创造》
课堂实录+反思+专家点评
4讲 726人学习
项目学习的前世今生
聚焦课堂有效教学
5讲 656人学习
当数字素养遇上人工智能
赠1份资料
5讲 881人学习
学科网 zxxk.com 版权所有 京ICP备12013499号 京ICP证080135号 北京市公安局海淀分局备案号：1101081948
微信移动端
下载APP
方案咨询
公众号