名师对谈《史料分类的教学》
高中历史核心素养解读
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课标与教材深度分析
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基于“音乐与舞蹈”模块的策略与方法研究
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课程标准的修订背景和研制过程
理解新课标·用好新课标
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选择性必修2新旧课标对比
模块对比见真章
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历史解释与解释历史
高中历史核心素养
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多元阅读教与学
如何实现“多元阅读”
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中学地理课程标准解读系列讲座：地理课程改革
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9讲 489人学习
指向核心素养的单元学历案编制
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普通高中美术学业质量标准分析
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中学地理课程标准解读系列讲座：地理课程性质与目标解读
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聚焦音乐学科核心素养的教学策略与方法
核心素养指导下的教学优化
5讲 860人学习
改变高中体育大课间活动的创意与设计
本课程就我国目前大课间活动的现状进行了分析，并结合实际的案例就常出现的问题给出相应的策略
4讲 687人学习
“图像识读”美术学科核心素养的理解及其教学建议
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中学地理课程标准解读系列讲座：课程方案与课程标准
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“美克”结构搞定高中历史
读透课标·领悟教学
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高中英语批判性阅读案例分析
国培专家夏谷鸣老师讲解
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新课标视域下词汇多维度教与学
词汇的多维度教与学
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信息科技课程——与高中信息技术的衔接
解读课程标准要点，聚焦小初高知识衔接
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核心素养本位下“美术鉴赏”模块教学案例分析
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