统编版语文九年级下册教材解读和教学建议
统编教材九（下）大揭秘
17讲 1085人学习
新版义教生物学课标主要变化
赠1份资料
8讲 667人学习
高考一轮复习：圆锥曲线-选填能力突破
赠16份资料
8讲 2803人学习
《运动的描述》单元教学设计与案例分析
把握物理双核心 提升教学有方法
4讲 1846人学习
设计一堂具有心理学智慧的家长会（课）
赠1份资料
5讲 1977人学习
诗歌鉴赏核心考点备考
赠12份资料
12讲 2331人学习
课堂观察与课堂提问
课程改革关键是教学变革，而教学变革的主阵地是课堂,在我们的课堂教学中，我们该如何认识知识？该教给学生什么样的知识？如果学生只能学到书本上的死的知识，那么学生还是知识的容器，教学还是各种形式的灌输。 一节好的教学设计，是在新课程的理念指引下，让学生体验知识生成的过程，让学生学习科学的探究方法，帮助学生构建开放的知识体系，着眼于学生的终身发展，有效达成学习目标。这比让学生记住课本知识更重要。
5讲 318人学习
部编版道法九下第三单元 《走向未来的少年》重难点解读及学情分析
名师助您精准把握单元内在逻辑+学情分析+教学重难点+教学实施策略
7讲 591人学习
如何上好文言文·《囊萤夜读》
小学语文·优质微课
免费
1讲 1125人学习
从考试性质看地理高考试题
地理高考复习系列
7讲 910人学习
公开课、示范课、观摩课制作技巧与方法
教你如何制作公开课，如何巧妙避免进坑！
7讲 10989人学习
初中英语单元整体教学设计思路与方法
探究文本，做好教材分析
11讲 4219人学习
从课程标准看信息科技课程评价评什么的问题
助力教师教学能力提升
12讲 523人学习
高考生物命题指向与备考策略的研究
特级教师带您分析新教材新高考下的生物学科重难点
6讲 10573人学习
不讲原理如何讲好必修一
赠1份资料
7讲 2242人学习
高中数学人教A版（2019）必修第一册 集合与通用逻辑用语
赠9份资料
2讲 2332人学习
学生心理档案的建立及应用
学生心理档案的建立及应用
6讲 526人学习
基于网络环境的初中历史教学设计
网络环境下的教学设计
6讲 266人学习
初中英语教学的基本特点及技术要求
带您系统了解初中英语的教与学
7讲 533人学习
选择性必修1新旧课标对比
模块对比见真章
10讲 937人学习
学科网 zxxk.com 版权所有 京ICP备12013499号 京ICP证080135号 北京市公安局海淀分局备案号：1101081948
微信移动端
下载APP
方案咨询
公众号