
浅谈初中物理试题命制与教学
通过典型试题解读,梳理解 题方法的训练和培养。
5讲 345人学习

初中物理总复习中的实验课——以《光现象》中的复习课为例
分享 初中物理总复习中实验课的课堂实录及说课内容,希望能为教师们大单元教学、 实验的整合复习课打开思路。
3讲 308人学习

小学科学教学评一体化实践探索
什么是教学评一体化,怎样开展教学评一体化教学,科学课 堂教学评一体化案例实践及其注意事项等方面展开。
4讲 275人学习

初中地理落实“立德树人”有效策略的探索
关注学科育人热点问题,探索落实“立德树人”有效策略
6讲 306人学习

指向新高考的地理教学与命题
新高考的教学与命题应对策略
5讲 334人学习

初中地理跨学科主题学习策略与建议
为地理教师开展跨学科主题学习提供设计策略与实施建议
4讲 334人学习

地理新高考的“变”与“不变”
结合地理新高考命题的内容特点,分析新高考所体现出的变化和不变
4讲 370人学习

初中地理教师命题能力提升策略
介绍初中地理教师命题能力提升策略
5讲 331人学习

项目式学习在道德与法治课程中的实践
项目式 学习的实施策略与方法路径
5讲 282人学习

审辩式教学理论:让课堂教学回归真善美的育人本位
什么是审辩式教学?
1讲 4016人学习

统编版-高中语文选择性必修中册-单元解读及教学建议
单元解读及教学建议
4讲 187人学习

基于核心素养的生物学实验教学改进策略
解读实验教学,提供改进策略
4讲 274人学习

初中生物教学评一致性实践探索
理解教学评一致性,提升自我设计能力
4讲 226人学习

初中生物学单元教学设计与实施
精研单元教学,促进专业成长
4讲 252人学习

小学道德与法治跨学科主题学习的实践探索——以“绿色生活”主题为例
以“绿色生活”主题为例讲解小学道德与法治跨学科主题学习的实践探索
6讲 251人学习

时政资源在小学道德与法治课中的运用
帮助教师解决课堂教学中合理选择与运用时政资源
5讲 247人学习

跨学科学习在道德与法治学科中的实践思考
以“百年追梦,复兴中华”为例讲解跨学科学习在道德与法治学科中的实践思考
5讲 256人学习

戏剧教学法在小学道德与法治教学中的实践策略研究
重点探讨如何在小学道德与法治教学中依据戏剧教学法的特征与 常用的戏剧范式
5讲 245人学习

中考数学模块指导课—统计与概率
这方法绝了:初中数学教师不得不知的模块复习策略
2讲 771人学习

支架式教学在小学道德与法治课程中的应用
以《这些事,我来做》为例讲解支架式教学在小学道法课程中的应用
4讲 245人学习