高中英语参与教学策略实践
鲁子问
3讲 246人学习
高中英语支架教学策略实践
鲁子问
3讲 295人学习
高中英语教学新态势
鲁子问
3讲 417人学习
高中英语学科教学融合现代信息技术概述
信息技术与高中英语教学融合的进步与发展
6讲 331人学习
走向“教学评一体化”的课堂教学
“教学评一体化”解读
1讲 287人学习
创造真实学习情境
创设真实情境·解决真实问题
4讲 441人学习
学生核心素养的培养策略
专注教师发展，助力能力提升！
5讲 635人学习
1553限时训练与教学数据结合的精准教学模式
精准教学提质增效
4讲 320人学习
高考日语冲刺课——语法篇
高考日语冲刺课的语法篇
12讲 321人学习
利用互联网，拓宽教研方式——数字化学习下的教研转型
专注教师发展，助力能力提升！
6讲 787人学习
核心素养视域下的大单元教学实施的实践思考
2024年单元整体教学大会
1讲 1314人学习
如何组织合作学习
组织合作学习·教师必备技能
6讲 419人学习
项目学习的前世今生
聚焦课堂有效教学
5讲 667人学习
关心核心素养——我们要培养什么样的人？
专注教师发展，助力能力提升！
2讲 589人学习
让作业“由内而外”蜕变，让减负“由表及里”增质
助力提升教学能力！
8讲 455人学习
电子白板经典案例分享
实用可实操的分享！
7讲 1351人学习
跨学科教育最新学术成果及新教材课程资源案例
2024全国中小学校暑期强师计划
1讲 378人学习
让学生爱上课堂的8个技巧
让生动活泼、灵活多变的教学方法充实课堂
8讲 6029人学习
教学评一体化的课程流程设计
什么是本真课堂？如何设计促进学生深度学习的课堂活动？
12讲 5138人学习
跨学科课程开发技术与实施
2024全国中小学校暑期强师计划
1讲 354人学习
学科网 zxxk.com 版权所有 京ICP备12013499号 京ICP证080135号 北京市公安局海淀分局备案号：1101081948
微信移动端
下载APP
方案咨询
公众号