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让作业“由内而外”蜕变,让减负“由表及里”增质
徐琳
共8讲
1.情境导入
2.双减背景下“作业”的再认识(一)
3.双减背景下“作业”的再认识(二)
4.针对作业管理与设计的机制建设
5.针对作业管理与设计的四个策略(一)
6.针对作业管理与设计的四个策略(二)
7.针对作业管理与设计的四个策略(三)
8.作业设计与实践中呈现出的三个亮点
课程介绍

课程简介

本课程讲解了双减政策下的作业设计与管理,通过对双减背景下作业的再认识,再理解,进一步将作业的内涵与意义进行深入的阐述。同时,结合到具体的实操层面,将一些作业管理与设计的具体做法与实践进行分享与交流,真正让双减落地。


课程亮点

1.课程具有“指导性”,契合教学

2.在体现国家顶层设计的核心观点的同时,为一线老师们提出可思考、可复制、可推广的具体操作建议。

3.名师专家点评分析,助力教师成长


课程大纲

1.情境导入

2.双减背景下“作业”的再认识(一)

3.双减背景下“作业”的再认识(二)

4.针对作业管理与设计的机制建设

5.针对作业管理与设计的四个策略(一)

6.针对作业管理与设计的四个策略(二)

7.针对作业管理与设计的四个策略(三)

8.作业设计与实践中呈现出的三个亮点



适合人群

适用于每一位想要提升自己课堂教学能力与教学设计的教

购课须知
  • 课程分为会员专属课程、免费课程与名师精讲课程;
  • 会员专属课程,在会员有效期内可反复学习,如单独购买,可永久学习该课程;
  • 名师精讲课程无论是否为会员用户,均需单独购买,购买后可永久学习;
  • 版权声明:本课程相关知识产权归学科网所有,严禁翻录成任何形式,严禁在任何第三方平台进行传播,违者将追究其法律责任。