【第二届课程大赛】高中物理-力的合成-马佳玮
第二届学科网课程大赛
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1讲 447人学习
课堂实录《多种所有制经济共同发展》
第二届学科网课程大赛获奖作品
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选必三1.1.2思维形态及其特征-课堂实录
第二届课程大赛获奖作品
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探究：浮力大小的影响因素
本课程通过创设故事等情景引入课题，然后通过实验，认识浮力。
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新课标背景下作文教学
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3D打印技术的实践教学
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初中化学学业水平考试命题
义务教育课程标准下的初中化学学业水平考试
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2023年高考历史山东卷试卷评析及备考策略
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小学道德与法治课程如何实现变教为学
实现变教为学，教师要把学生作为课堂教学的主体对象，从实际出发，开展能激发学生积极性的教学
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小学语文精品同步示范课·一年级下册
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初中化学情境创设技能
通过典型案例分析，理解教学情境创设的内在要求和基本思路，明确教学情境创设应注意的问题。
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【健康成长】营养师家的餐桌-四季早餐很重要
“吃好喝好，全家都好”
4讲 367人学习
二战后苏联的经济改革教学重点问题及解决策略
专家讲座助力教学提升
1讲 504人学习
选必1- 6.1《认识经济全球化》 课堂实录
课堂实录+教学点评
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初中化学以“学为基点”的课堂教学
本课帮助教师了解促进学生认识发展的教学和以知识解析为本的教学 的区别是什么
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高中英语小组合作学习的实施与研究
Groupwork
5讲 362人学习
提高“学科综合能力”，实现高效教学
名师引领 助力复习
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基于核心素养的物理学科能力要素与培养建议
本课程主要内容包括物理学科能力 3×3 框架中学习理解、实践应用与迁移 创新各要素的界定与解读。重点是解决物理学科教学中学科能力培养的测评， 以及基于测评框架的学科能力教学实施策略等困难。
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教师教学锦囊-体育主题解锁高分作文
高考作文深度解析
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必修四 3.2《世界是永恒发展的》 同步教学课堂实录
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