正确理解《体育与 健康课程标准》对体育教学的基本要求，了解体育课程的基本规律

本专题主要是针对目前我国学生体质连续多年下降的现象，强调学校体育对于促进学生全面健康发展具有积极意义。

通过大量的案例讨论以及联系目前国内体育课程改革的实际来介绍理论，通俗易懂并发人深思。

在中国学校情境下，如何设计基于运动教育模式运动项目单元教学计划。

本课将针对实施“有效”的体育课堂教学，合理的练习密度和强度，讲解学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个学习方面的内容。

本节课主要为大家理清小学体育课课堂教学设计的一些误区，明晰学年、 学期、单元、课时计划的基本要素、关系及制订方法等。

舞蹈与学校特色课内外的融合

重点讲解篮球运球教学方法的选择，教学过程的设计。

结合模拟课堂案例，专家讲解技巧教学的策略及保护与帮助的方法、重要性。

要改变教学中的唯技术教学观，就必须认识到基本身体活动与运动技能之间的关系，无论是哪方面的学习，都是为促进健康服务的载体。

通过一个个具体案 例的呈现，为教师提供可操作的方法。

本课程将为大家明晰制订民族民间传统体育教学单元、开展民族民间传统体育活动的重要性。

介绍健康知识的教学资源收集方式、教学实施方法等问题。

本节课专家将为大家梳理教学理念、解读课标精要，探讨“在小学高段体育课中如何培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力”等相关话题。

本节课将为大家梳 理教学理念、解读课标精要，探讨“在小学高段体育课堂教学形态创新策略” 的相关话题。

为大家梳理教学理念、解读课标精要，探讨“在小学高段体育课堂教学选择与运用教学方法的策略”等相关话题。

读写新思维·阅读

本课程主要是探讨小学生的身心发展特征和学习动机

本节课将为大家梳理教学理念，解读课标精要。

帮助教师正确掌握健美操的基本手型、基本技术及基本步伐的要领，为教师成套动作的教学打好基础。