班主任担负的保护学生安全的责任
提高了教师预防和妥善处理学生人身伤害事故的能力和水平
5讲 1383人学习
班主任如何做好学生安全教育
联系实际，有效开展学生安全教育
4讲 961人学习
【法律专业解读】学生校内外安全谁负责
了解必要法律知识，降低职业风险，走进“让老师安心之法”
8讲 1037人学习
抓住教学改革的关键要素
抓住教学改革的关键要素
10讲 12003人学习
弘扬教育家精神，加强师德师风建设
本期视频主要讲述了如何从教育家精神入手，加强师德师风的建设。
2讲 675人学习
“三名”工作室研修课程设计与架构策略
2024年名师工作室建设大会
1讲 151人学习
学校全员育人的理念和有效实施
把握正确的德育方法、创新德育的实施路径
14讲 559人学习
教师专业发展与班主任队伍建设
提升教师专业发展的具体策略
15讲 871人学习
如何有效预防学生安全事故
安全最重要，危险早预防
9讲 926人学习
德育校长专业职责与专业能力提升
解决当 前德育工作存在的两大问题：工作方法以经验性为主、专业化缺失；德育工作 者先天专业不足，后天弥补不够。
6讲 866人学习
学校特色建设的创新思维
学校特色建设的文化路径与可以借鉴的国际经验五项内容
21讲 600人学习
教学改革是学校高质量发展的根本途径
打破传统教学模式，充分发挥教师和学生的双主体作用
7讲 1696人学习
校长必修《义务教育学校校长专业标准》解读
专家深度解读《义务教育学校校长专业标准》
21讲 884人学习
做魅力校长
提升自身魅力，打造完美形象
4讲 532人学习
改善供给、强化管理、引导需求——浅谈如何实现减负、提质、增效的统一
科学减负，提质增效
3讲 435人学习
“十四五”时期到2035年教育现代化的宏观形势与政策导向
用现代先进教育思想和科学技术武装人们
2讲 422人学习
名师工作室高质量发展探究
2024年名师工作室建设大会
1讲 127人学习
名师工作室创新研修的路径和策略
2024年名师工作室建设大会
1讲 168人学习
电子表格工具在学校管理工作中的应用
实际问题案例来讲授Excel的基本技能技巧
7讲 628人学习
名师工作室的基本建设及专业引领
2024年名师工作室建设大会
1讲 188人学习
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