初中生物教师如何选择研究课题
本课程旨在帮助初中生物教师进行教育科学研究，成为研究型教师；促进生物教师将教育教学中的问题困惑及时转化成研究课题。
4讲 939人学习
从信息技术到信息科技：科与技并重
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如何理解语文核心素养
将核心素养渗透到课堂教学实践中
6讲 475人学习
从核心概念到教学目标
本课程从科学核心概念出发，分析核心概念的意义，并结合“水的浮力”分析课程核心概念的层级结构。
5讲 429人学习
细胞膜的结构和功能
精品公开课 助力好课堂
1讲 395人学习
"有丝分裂过程"案例点评
聚焦课堂有效教学
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上好一堂公开课《昆虫记》
初中语文·课堂实录
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上好一堂公开课《新闻阅读》
初中语文·课堂实录
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人教版小学四年级下册英语同步词汇课
外教带读单词，纠正口音
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【第二届课程大赛】小学语文竹石王冬梅
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【第二届课程大赛】初中语文《朗读者》视听导写——告别 苏生艳
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【第二届课程大赛】初中语文-学会记事-李艳
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【第二届课程大赛】初中语文-与朱元思书-陈晓霞
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《菱形的判定》 公开课
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《数列的概念》公开课
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【课程大赛优秀作品】我和动物交朋友
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《整理房间》公开课
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【第二届课程大赛】初中物理-大气压强-李志芳
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【第二届课程大赛】初中物理-二轮复习：滑动变阻器在串联电路中的电路变化问题-王艳丽
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【第二届课程大赛】初中物理-液体的压强-庞乡兰
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