本课程旨在帮助初中生物教师进行教育科学研究，成为研究型教师；促进生物教师将教育教学中的问题困惑及时转化成研究课题，通过实践找到解决方法与策略；通过选题训练帮助教师完成课题研究的起步阶段，培养教师的研究能力。主要内容包括：课题选题的意义和原则；研究课题的来源及选定程序；课题的表述及选题注意事项。本课程要解决的核心问题是：如何将老师在教育教学中发现的问题聚焦梳理成有研究价值的课题，结合教师实际情况准确表述研究课题，并会分解研究内容，提炼核心概念。